【即興教學引導工作坊】

111年05月28日（星期六）

時間

主題

講師

08：50～09：00

報到

09：00～12：00

(一)【即興劇破冰活動與帶領技巧】

教學目的：如何讓學員拉近距離、打破藩籬、建立連結

• 建立連結訓練與破冰技巧
• 專注當下遊戲與反思技術
• 肢體互動活動與帶領手法
• 如何能快速引發學習興趣
• 解構教學活動與實際設計
• Q&A回饋引導討論反思

(二)【活化現場學習氛圍教學技巧】　　

教學目的：如何讓學員主動學習、教學氛圍活化、教學效果翻倍

• 目前講師教學實際遇到的問題與困擾
• 介紹即興劇訓練與 AL加速學習原則
• 即興劇YES AND精神與教學活動演練
• 三種提升溝通傾聽的活動訓練與解析
• Q&A回饋引導討論反思與解構設計
• 學員實際應用設計教學活動以及演練

 (三)【即興劇教學訓練活動的實際應用---激發創意】

教學目的：如何讓學員點子倍增、願意積極分享、並將想法落地

• 活化思維激發創意的即興活動
• 如何用即興精神從創意到創新
• 讓想法落地成作法的即興訓練
• AL 加速學習的主動思考原則
• Q&A回饋引導反思與教學應用

歐耶

老師

12：00～13：30

午餐

13：30～17：30

(四)【即興劇教學訓練活動的實際應用---建立團隊】

教學目的：創造團隊互助協同合作、正面當責共好氛圍

• 快速建立團隊的即興劇訓練活動帶領
• 創造具安全感以及信任感的技巧演練
• 不限於場地人數教具限制的教學活動
• 不用經排練就能呈現課後成果的活動
• 案例分析與Q&A回饋引導討論反思

 (五)【實際分組演練 如何讓遊戲活動產生教學效益】

教學目的：學會活動遊戲後如何做收斂引導、有效連結教學目的

• 三種反思引導問句技術示範演練
• 活動引導實際案例解說與Q&A
• 分組演練、成果發表與講師回饋

歐耶

老師

17：30

活動結束